Projekty

W roku szkolnym 2021/2022 realizujemy w ramach grantu projekt „Pomorze Zachodnie – wsparcie psychologiczno-pedagogiczne”. Projekt ma na celu wyrównanie u uczniów braków edukacyjnych
z matematyki, jak również udzielenie pomocy psychologicznej w przywróceniu im równowagi emocjonalnej po okresie izolacji spowodowanej pandemią Covid-19, co realnie może wpłynąć na poprawę ich  funkcjonowania w środowisku rówieśniczym. Oferta zajęć została skierowana do wszystkich uczniów klas 1-3 po szkole podstawowej w zakresie zajęć wyrównawczych z matematyki oraz dla wszystkich uczniów szkoły w zakresie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i indywidualnego wsparcia psychologa.

Prowadzimy trzy rodzaje zajęć specjalistycznych:

• dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki, których celem jest dążenie do opanowania przez uczniów umiejętności dotyczących planowanych treści matematycznych, ale również wyrównania braków edukacyjnych z okresu nauczania zdalnego oraz wcześniejszego etapu kształcenia. Udział w tych zajęciach wyrównawczych umożliwia uczniom rozwijanie pamięci oraz umiejętności myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania,  kształtowanie wyobraźni przestrzennej, dostrzeganie prawidłowości matematycznych w otoczeniu, rozwijanie umiejętności stosowania matematyki, rozwijanie umiejętności pracy w grupie, wyrabianie systematyczności i wytrwałości. 
• korekcyjno-kompensacyjne, które stwarzają uczniowi możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego oraz  doskonalenia umiejętności  pokonywania trudności  w czytaniu i pisaniu (grafomotoryka, trening ortograficzny). Celem zajęć jest wyrównywanie szans uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce, zapobieganie niepowodzeniom szkolnym w obszarze  trudności w czytaniu, pisaniu i liczeniu, zwrócenie uwagi na funkcjonowanie emocjonalne i społeczne uczniów z trudnościami edukacyjnymi i wsparcie ich w tym zakresie.
• indywidualne zajęcia (terapia psychologiczna) z psychologiem przeznaczone dla nastolatków doświadczających zaburzeń emocjonalnych (depresja, fobia społeczna, zaburzenia lękowe) spowodowanych przedłużającą się izolacją i ograniczeniem kontaktów interpersonalnych, a przez to obniżeniem kompetencji emocjonalno-społecznych uczniów.

Projekt wymiany z Gimnazjum Frydrycha Eberta z Hamburga jest realizowany od 1993 roku. Uczestnicy projektu wspólnie opracowują jeden z ustalonych wcześniej tematów. W tym roku szkolnym uczniowie realizowali temat „ Dworki szlacheckie na Pomorzu Zachodnim”.
We wrześniu 20 uczniów szkoły z Hamburga wraz z opiekunem p. Ole Neumann byli gośćmi uczniów klasy 1d, uczestniczyli w szeregu zajęć zarówno w szkole jak i poza nią. W lutym 2012 roku grupa uczniów klasy 1d wyjeżdża do Hamburga. Koordynatorem i opiekunem projektu od 1993 roku jest pani Krystyna Stępień.