Ekopracownia

        W ramach projektu EKOPRACOWNIA w IX LO wśród uczniów klas drugich został przeprowadzony szkolny konkurs na e-ulotkę pt. „Odnawialne Źródła Energii". Celem konkursu było zainteresowanie młodzieży edukacją ekologiczną i energetyczną poprzez zachęcenie do zbadania roli odnawialnych źródeł energii, rozbudzenie wśród uczniów zamiłowania do wiedzy i rozwijanie ich pasji badawczych oraz poznawczych.

Wśród ponad 100 prac komisja przyznała:

• 1 miejsce -  Blance Wrzosek,   klasa 2d

oraz wyróżnienia dla

• Bartosza Bagińskiego, klasa 2d
• Dobromira Szkarapaty, klasa 2d
• Alicji Jachimowicz, klasa 2g
• Aleksandry Bachońskiej, klasa 2d

Konkurs jest elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE, sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie .

Opiekunem zadania była  p. T. Pietruszewska – Czech oraz p. Karolina Nowaczyk

 W ramach projektu „Ekopracownia” przeprowadzono cykl zajęć na temat:

„Praktyczna lekcja chemii – reakcje endo-  i egzoenergetyczne”

Tematykę zajęć oparto na treściach podstawy programowej dotyczących  efektów  energetycznych przemian fizycznych i reakcji chemicznych.

Uczniowie klasy 2e oraz uczniowie z klas o profilu biologiczno – chemicznym  (2f, 3e,3f)zapoznali się z przemianami , które zachodzą w z różnymi efektami  energetycznymi ze szczególnym uwzględnieniem efektów cieplnych ; czyli wymiany energii pomiędzy układem reakcyjnym a otoczeniem głównie na sposób ciepła.

Przeprowadzono wiele doświadczeń a uczniowie spośród nich wybrali te najbardziej spektakularne i przedstawili je na forum szkoły w formie pokazów doświadczeń.

Opracowane e- ulotki przez uczniów IX LO  w ramach czerwcowego zadania w harmonogramie Ekopracowni.    

W ramach projektu Ekopracownia został przeprowadzony konkurs wśród uczniów  klas pierwszych " Pierwiastki wokół nas".

Konkurs miał formę plastyczna . Uczniowie mieli za zadanie przygotować plakat –będący niejako wizytówką danego pierwiastka.
   Praca plastyczna pt. „Pierwiastki wokół nas”  miała zawierać najważniejsze informacje o wybranym pierwiastku chemicznym (symbol, nazwa, liczba atomowa, masowa, konfiguracja itp.,
jego właściwości i znaczenie dla środowiska, rola w przyrodzie w ujęciu ekologicznym, ciekawostki). Każdy uczeń miał  wybrać pierwiastek z liczbą atomową odpowiadającą jego numerowi w dzienniku. Oprócz przygotowania plakatu uczniowie mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat różnych pierwiastków występujących w przyrodzie , zapoznania się z właściwościami pierwiastków chemicznych i znaczenia– w przyrodzie, w medycynie, w życiu codziennym i innych dziedzinach nauki.

Komisja Konkursowa wyłoniła zwycięzców:

• 1 miejsce -  Wojciecha Walczak klasa 1F
• 2 miejsce -   Aleksandra Salitra Klasa 1E,
• 3 miejsce – Maja Worwąg  klasa 1B
• 4 miejsce Gabriela Derlatka klasa 1B

Serdecznie gratulujemy i dziękujemy wszystkim uczestnikom. 

Z prac powstała wystawa zaprezentowana społeczności szkolnej na korytarzy szkolnym oraz w w gabinecie chemii.

Konkurs jest elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE, sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie .

Koordynatorem konkursu była p. Joanna Tymejczyk.

 Obliczanie zużycia energii w gospodarstwie domowym - projekt edukacyjny dla klas drugich - kolejne zadanie w ramach Ekopracowni. Opiekunem tego zadania była p. Zofia Trzaska. Wyniki projektu zostały przedstawione na lekcji oraz zaprezentowane w gabinecie fizyki.

W ramach projektu „Ekopracownia” uczniowie klas: 1B, 1C i 1F mieli opracować temat „Rzeka – skarb człowieka, źródło wody, środowiska życia roślin i zwierząt”. Forma projektu była dowolna. Powstały liczne plakaty, lapbooki, prezentacje, wiersze, podcasty i dioramy.

Opiekunem zadania był pan Daniel Halicki.

Działanie jest elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE, sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie .

W ramach projektu „Ekopracownia” zostały w naszej szkole przeprowadzone zajęcia laboratoryjne pt. "Fotosynteza - źródło tlenu”. 🌿🌳. W ramach cyklu zajęć uczniowie przygotowywali m.in.
- doświadczenia przedstawiające znaczenie procesu fotosyntezy dla roślin,
- obserwacje mikroskopowe samodzielnie wykonywanych preparatów.

Zajęcia pozwoliły nam przekonać się o ogromnym znaczeniu fotosyntezy dla funkcjonowania roślin ale również całych ekosystemów! 🌺🥀

Na zdjęciach uczniowie klasy 1D podczas obserwacji chloroplastów, aparatów szparkowych i wielu innych szczegółów budowy anatomicznej liści. Zajecia przeprowadził p. Grzegorz Błażejczyk. Przekonajcie się sami! 🍀

W ramach nowego koła Zielona Zatoka uczennice klasy 1g pod kierunkiem p. Karoliny Nowaczyk przeprowadziły ankietę nt. świadomości ekologicznej uczniów klas pierwszych i drugich naszej szkoły.

Wśród ponad 200 ankietowanych  dowiedzieliśmy się, że:

1. 75% uczniów wyrzuca jednorazowy kubek po kawie do niewłaściwego kosza
2. 82 % uczniów kojarzy ekologię z segregowaniem śmieci
3. aż  86% uczniów korzysta z poidełek szkolnych ( brawo)
4. uczniowie dbają o środowisko głównie poprzez segregowanie śmieci, noszenie własnej torby na zakupy i picie wody z kranu
5. około 60% osób uważa się za osobę, która dba o środowisko.

Niepokój budzi zła segregacja jednorazowych kubków zakupionych w szkolnym automacie. Kubek po napoju powinien trafić do śmieci zmieszanych - czarnego kosza, ponieważ:

1.kubki żeby były wodoodporne - zawierają tworzywo sztuczne,

2. wrzucając kubek z resztkami napoju brudzimy papier znajdujący się w koszu- co powoduje, że papier nie nadaje się do recyklingu.

W ramach naszego koła planujemy przeprowadzić kampanię informacyjną nt. właściwej segregacji kłopotliwych śmieci.                                                                                   

Autorki: Natalia Zalewska, Malina Hrycan, Lila Binkowska, Matylda Ulewicz

EKO- świadomi uczniowie klasy 1G przypominają, jak być przyjacielem Ziemi - nie tylko w Dniu Ziemi. Zachowania przyjazne środowisku są nieodłącznym elementem edukacji geograficznej w tej klasie.

Apelujemy do każdego z Was:

„Zainwestuj w naszą Planetę zainwestuj w swoją przyszłość - bądź eko!”

W materiale filmowym wystąpili:

Zuzanna Kmiecik, Maja Siemieńczuk, Iga Beczkowska, Natalia Stasik, Amelia Spychała, Martyna Malinowska, Maja Smyła, Filip Ostrycharz, Jakub Błażejewski, Mateusz Misiek.

Scenariusz : Lena Onuigbo, Alicja Bieniarz, Natalia Stasik.

Nagranie: Lena Onuigbo

Montaż: Alicja Bieniarz

W marcu pod kierunkiem p. A.Marcyniuk powstała e-ulotka zalety i wady biomasy. 
Ulotka jest elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie

Uczniowie 3e Anastazja Gołębowska, Zuzanna Sobczak, Krzysztof Janowicz zrealizowali projekt dla klas pierwszych naszego liceum nt. wody i jej znaczenia w życiu człowieka.Pierwszoklasiści dowiedzieli się m.in. o stresie wodnym, o zasobach przypadających na 1 mieszkańca, o niektórych skutkach braku wody, o rodzajach suszy w Polsce, o tym w jaki sposób codziennie oszczędzać wodę. Lekcje zostały przeprowadzone w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Wody w IX LO. 
Na zakończenie najpilniejsi słuchacze - wyłonieni w czasie quizu- otrzymali drobny upominek pozyskany w ramach środków pochodzących z realizacji programu Ekopracownia.

Opiekun merytoryczny- p. Karolina Nowaczyk

Konkurs „Wokół Wody"

W dniu 25 marca  odbył się szkolny konkurs przyrodniczy „Wokół Wody” zorganizowany w ramach obchodów Światowego Dnia Wody. Pytania w konkursie pochodziły z następujących dziedzin: chemia, geografia, biologia, fizyka i ekologia.

Komisja Konkursowa wyłoniła zwycięzców:

•  miejsce dla klasy III e w składzie: M. Borkowska, A. Bochan, J. Chmielewska,
•  miejsce dla klasy III d w składzie: S. Hrebenchenko, J. Kaczyńska, M. Wójcik,
•  miejsce dla klasy II e w składzie: O. Sławińska, Z. Kowalska, K. Wachowicz.

Serdecznie gratulujemy i dziękujemy wszystkim uczestnikom

Nagrody zostały ufundowane w ramach programu Ekopracownia.

Konkurs jest elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE, sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie .

Koordynatorem konkursu była p. Joanna Tymejczyk.

Tekst: K. Nowaczyk Zdjęcia: K. Nowaczyk, J. Tymejczyk

W poniedziałek 8 kwietnia uczniowie klasy 1G i 2D wraz z p. Karoliną Nowaczyk, p. Xymeną Sileńską-Foltyn oraz p. Wioletą Morszczyn-Snop odwiedzili nowo oddane centrum edukacyjno-rekreacyjno-sportowe - Fabryka Wody. W trakcie wizyty uczniowie zwiedzili nowe Edukatorium, wykonywali interaktywne zadania,  testowali symulatory lotów kosmicznych , a następnie zobaczyli jak wygląda strefa SPA oraz odwiedzili strefę basenów.

Edukatorium składa się z sześciu stref tematycznych, m.in. Klimat, Ocean, Kosmos, Hydroinżynieria, w których nauczyliśmy się o roli i znaczeniu wody, jej wpływie na nasze życie i cywilizację.

Takie zdobywanie wiedzy poza szkołą i podręcznikami było dla nas ekscytującą przygodą.

Serdecznie dziękujemy za oprowadzanie i sympatyczną atmosferę. 

Uczniowie klas 1G i 2D

Tekst i zdjęcia: Karolina Nowaczyk oraz Bartosz Bagiński

Bank Roślin, czyli zielony wtorek w Zielonej Zatoce ECO ZONE!

Wczoraj w ECO ZONE 9-tki odbyła się wymiana roślin za zużyte baterie.

Dzięki pomocy Amelii Hreczuch, Klaudii Bartkowiak, Wiktorii Brejnak z klasy 3e wszystkie sadzonki znalazły swoje nowe domy, by cieszyć oczy, zdobić przestrzeń i nawilżać powietrze.

Koordynatorką wydarzenia była p. Karolina Nowaczyk. 

W dniu 22 marca uczniowie klasy 2F byli z wizytą na  Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie, gdzie wzięli udział w II Ogólnopolskim Dniu Inżynierii Materiałowej na ZUT - „Materiały inspirowane naturą".

 Młodzież miała okazję wysłuchać wykładu na temat inżynierii materiałowej, który był jednocześnie próbą ustalenia rekordu w ogólnopolskiej  najliczniejszej lekcji. Wykład kończył się testem.                                                   

 Uczniowie wysłuchali także wykładu na temat ekologii i recyklingu

 , odwiedzili laboratoria i wzięli udział w eksperymentach w obszarze tworzyw sztucznych i polimerów: samodzielnie dokonywali analizy tworzyw sztucznych, a także wytworzyli własną folię.                                                                                                                                                           

 Zajęcia odbywały się w różnych lokalizacjach ZUT, były bardzo intensywne i tym samym atrakcyjne. Organizacja, pomimo szerokiego grona odbiorców tj. kilkuset uczniów z całego województwa, jak zawsze na ZUT przygotowana w najdrobniejszych szczegółach:  podział na podgrupy, zaangażowani koordynatorzy, pomocni studenci przypisani do konkretnych grup.

Przedstawiamy jeden z projektów uczniowskich o tematyce ekologicznej w j. angielskim  pt. „Szczecin - a green city or …is it?” w wykonaniu Michał Różycki, ucznia klasy 2a.

Projekty są elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie  .

Kamania promowałna przez Samorząd Uczniowski IXLO. 

Od 5 do 12 lutego Samorząd Uczniowski prowadzi akcję i przypomina o regularnym korzystaniu ze szkolnych poidełek, które zostały zamontowane jako jeden z projektów MBO w poprzednich edycjach.

Jeśli napełniacie butelkę czy bidon, zaznaczcie to na kartce, która została umieszczona obok poidełek. 

Na podstawie Waszych danych SU planuje obliczyć i przedstawić, jak ograniczamy używanie plastiku dzięki takim działaniom. 

Wierzymy, że utrwalamy pozytywne przyzwyczajenia picia wody i rezygnacji z jednorazowych butelek plastikowych.

Akcja jest realizowana w ramach edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE w IXLO sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie  .

W ramach działań EKOPRACOWNI OZE 

w naszej szkole trwa akcja zbierania nakrętek plastikowych. Zostaną one przekazane na wsparcie schroniska dla zwierząt.

Już dziś dołącz do akcji i pomóż nam uratować naszych czworonożnych przyjaciół 

Pojemnik znajduje się na parterze przy sali nr 8.

Działanie to jest elementem edukacji ekologicznej zapoczątkowanej w naszej szkole przez powstanie EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE w IXLO sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie .

Uczennice i uczniowie klasy 1g przy dźwięku świątecznych melodii miło spędzali czas dekorując ozdobami świątecznymi EKOPRACOWNIĘ.

Jak na proekologiczną strefę przystało 

zamiast drzewka z lasu młodzież ozdabiała własnoręcznie złożoną choinkę wielokrotnego użytku! 

Brawo!

EKOPRACOWNIA odnawialnych źródeł energii OZE, sfinansowana została ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie  .

Tworzymy dobrą energię!

W środę 29 listopada czternaścioro uczniów klas drugich i pierwszych profilu matematyczno-fizycznego wraz z opiekunem Panem Marcinem Waszakiem odwiedziło elektrownię atomową 

 w Lubmin koło Greifswaldu w Niemczech.

W trakcie tej wizyty uczniowie zapoznali się z różnorodnymi aspektami budowy i działania elektrowni atomowej. Pan przewodnik podczas ponad 1,5 godzinnego zwiedzania w sposób bardzo ciekawy omówił działanie i pokazał elementy budowy reaktora, a także poruszył różnorodne zagadnienia związane z jego eksploatacją. Uczniowie chętnie korzystali z możliwości zadawania pytań. Wyjazd ten był dla uczniów bardzo ciekawym a zarazem wartościowym doświadczeniem.

 Wycieczka została zorganizowana jako element edukacji ekologicznej w ramach działalności EKOPRACOWNI odnawialnych źródeł energii OZE sfinansowanej ze środków Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie.

🌿🌍 Eko-Kodeks IX LO. 

W ramach edukacji ekologicznej klasy IXLO przystąpiły do napisania Eko-Kodeksu szkoły.  
9️⃣ eko-zasad w IX LO powstało na skutek sugestii zebranych spośród społeczności szkolnej.  

Pamiętajmy o stosowaniu zasad kodeksu w życiu codziennym. Sprzyja to realnym oszczędnościom i zrównoważonemu życiu. Dbajmy o naszą planetę, by mogła służyć następnym pokoleniom!